艺术不仅仅是绘画技巧的训练

• 时间: 2020-04-23
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　　儿童艺术教育的目的不是培养画家，而是教育儿童的心理、思想、情感和个性。艺术教育可以培养孩子的观察能力、记忆力、想象力和创造力，使孩子通过绘画来表达和拓展内心的欲望和情感，从而培养孩子的审美情操，培养孩子完美的人格。孩子们通过绘画来表达对周围事物的形象、情绪和理解。可以说，儿童绘画都是儿童的自我表达。在绘画中，孩子们表现出对外部世界的思想、情感、兴趣和理解。因此，如果你想了解和教育孩子，你需要掌握儿童绘画的关键。

　　儿童艺术教育的目的不是培养画家，而是教育儿童的心理、思想、情感和个性。艺术教育可以培养孩子的观察能力、记忆力、想象力和创造力，使孩子通过绘画来表达和拓展内心的欲望和情感，从而培养孩子的审美情操，培养孩子完美的人格。孩子们通过绘画来表达对周围事物的形象、情绪和理解。可以说，儿童绘画都是儿童的自我表达。在绘画中，孩子们表现出对外部世界的思想、情感、兴趣和理解。因此，如果你想了解和教育孩子，你需要掌握儿童绘画的关键。

　　儿童绘画活动本身就是儿童的一种游戏和创作活动。他们只画自己幸福的图画，而不管是否需要画一幅“作品”。他们用绘画来表达自己的情感，随意画出困扰自己的事件和问题，表达自己快乐的心情和事情。绘画的作用是通过宣泄平衡使孩子的心理水平得到提高，促进他们身心的和谐发展。因此，可以说，儿童绘画是了解儿童的一个窗口。从他们的绘画中，我们可以了解他们的认知能力、情感、情绪、性格、兴趣爱好，从而进一步关心和教育孩子的健康成长。

　　俗话说，绘画就像人。事实上，绘画确实反映了人们的性格和爱好。艺术创作是孩子建立自信的最好方式之一。他们在创作中获得自由和快乐的体验。创造离不开儿童的个性，独立存在。儿童绘画的内容也能反映出他们不同的个性。比如，喜欢画凶猛的野兽和战争的孩子，性格中就有更具攻击性的成分，而喜欢画蓝天、白云、小鸟和兔子的孩子，往往不具攻击性。教师可以通过自己的作品和创作过程发现每个孩子独特的个性，通过艺术教育促进孩子健康人格的形成。孩子们通过绘画表达他们的思想、情感和兴趣。

　　儿童绘画是儿童在生活中通过观察、体验和思考而产生的情感。家长要理解和尊重自己的创作表现，不能站在大人的角度，用大人的眼光和尺度来衡量孩子的作品。儿童在从事艺术创作时所形成的直觉能力和空间想象，对抽象思维和逻辑思维起到了补充作用，有助于智力的发展。在创造过程中，他们通过视觉感知事物的形状、比例和颜色，观察能力得到很好的训练。孩子们常常根据自己对事物的理解和记忆来创造。这样，记忆在绘画的构图中也得到了锻炼。儿童的注意力普遍较弱，不稳定，容易转移兴趣。创造性活动无论从内容、过程到结果，都容易引起儿童的注意，有效地提高儿童的注意力。通过艺术教育，提高儿童感受、欣赏、评价和创造自然美、社会生活美、艺术美的能力;培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力;丰富儿童情感，使儿童热爱生活、艺术和一切美好的事物。